土地资源管理专业培养方案

一、培养目标

培养德智体美劳全面发展，适应社会发展需要，具有良好的人文素养、职业道德和较强的社会责任感；具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地资源管理基本知识，接受“测量与制图、国土资源调查与评价、土地信息技术运用与开发、土地估价技术、土地规划与整治、房地产开发策划与投资、工程项目管理”等基本技能训练，具有“测、绘、规、估、表、籍、管”和计算机应用等实践能力，能适应新时期的自然资源（国土）、城建、农业、房地产以及相关领域工作和研究需要的高级复合型、创新型、应用型人才。毕业后5年左右，能够胜任土地资源管理领域的技术或管理工作，成为所在单位的工程技术或管理骨干。

上述培养目标可以归纳为以下五项：

目标1：具有健全的人格和良好的人文素养，道德品质和创新意识；

目标2：具有坚实的自然科学和土地资源管理领域基础知识及专业技能；

目标3：具有工程实践和解决复杂土地利用工程问题的能力；

目标4：具有团队沟通协调组织能力；

目标5：能够从事本专业相关领域的测绘、国土资源调查、信息技术应用、估价、规划、房地产开发、工程项目管理等工作。

二、毕业要求

1、工程知识

掌握现代管理学、经济学及资源学、数学、工程基础和专业知识，能够运用理论和方法解决土地资源管理的复杂问题。

（1）能够应用现代管理学、经济学及资源学、数学、工程科学的基本原理对土地资源管理领域的复杂问题进行识别和准确表达；

（2）能够针对具体的土地资源管理相关对象建立评价、管理、规划等数学模型并求解；

（3）能够将相关知识和数学模型方法用于评价、预测、分析土地资源管理专业管理和工程问题，并提出问题的解决方案，并提出改进思路。

2、问题分析

能够应用现代管理学、经济学及资源学、数学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土地资源管理的复杂问题，以获得有效结论。

（1）能运用土地资源管理专业相关科学原理，分析、识别和评估土地资源管理领域相关问题的关键环节；

（2）能基于土地资源管理专业相关科学原理和方法正确表达土地资源管理相关问题；

（3）能认识到解决土地资源管理专业问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求最佳的解决方案，分析过程的影响因素；

3、设计/开发解决方案

能够针对土地资源管理的复杂管理、工程问题，提出解决方案，提出满足特定需求的方案，并能够在方案中体现创新意识，综合考虑社会、资源、生态环境、法律等因素。

（1）掌握土地资源管理领域的各类项目设计、管理、实施的基本设计、测算方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；

（2）能够针对土地资源管理特定需求，完成各类具体项目，并从中体现创新意识；

（3）在土地资源管理实践中能够考虑社会、资源、生态环境、法律等因素。

4、研究

能够基于科学原理并采用科学方法对土地资源管理领域的复杂问题进行研究，包括设计实验、分析与解译数据、监测等得到准确的土地资源管理结论。

（1）能够基于摄影测量与遥感，无人机等工程领域的科学原理，通过文献研究和相关方法，调研和分析土地分类、监测等工程问题的解决方案；

（2）能够根据电气工程对象特征，选择研究路线，设计实验方案；

（3）能够根据土地资源分类特征，构建综合系统，有效地开展实验，正确地采集数据；

（4）能对解译、监测等实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具

能够针对土地资源管理复杂问题，开发专题系统、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程和信息技术工具，包括对复杂问题的监测、预测与模拟，并能够理解其局限性。

（1）了解土地资源管理专业常用的现代信息采集仪器、信息技术工具、工程工具和分析模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；

（2）能够选择与使用恰当的仪器、信息资源，工程工具和专业软件，对复杂土地资源管理问题进行分析、测算与设计；

（3）能够针对土地资源管理领域具体的对象，开发专题地理信息系统或选用满足特定需求的现代工具，分析和预测专业问题，并能够分析其局限性。

6、工程与社会

能够基于土地资源管理相关背景知识进行合理分析，评价专业实践和复杂问题解决方案对社会、生态环境、资源、法律的影响，并理解应承担的责任。

（1）了解土地资源管理专业相关领域的技术标准体系、知识产权和法律法规，理解不同区域土地资源背景对管理活动的影响；

（2）能分析和评价土地资源管理专业相关实践对社会、资源、生态环境、法律的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展

能够理解和评价在土地资源管理与保护问题的各类土地利用活动实践对资源、生态环境、社会可持续发展的影响。

（1）了解土地资源管理领域对土地资源保护、利用和可持续发展的理念和内涵；

（2）能够站在生态环境保护、土地资源保护和可持续发展的角度思考土地资源管理专业实践活动的可持续性，评价土地利用活动及其可能对人类和生态环境、资源造成的损害和隐患。

8、职业规范

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（1）有正确价值观，理解土地资源和社会的关系、土地资源和生态环境的关系，理解人在土地资源利用过程中的管理、保护等方面的关系，了解中国国情；

（2）理解诚实公正、诚信守则的职业道德和规范，并能在专业实践中自觉遵守；

（3）理解土地资源管理工作者和土地利用工程师对公众的安全、健康和福祉，以及生态环境保护的社会责任，能够在工作中自觉履行责任。

9、个人和团队

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（1）能与其他学科的成员有效沟通，合作共事；

（2）能够在团队中独立或合作开展工作；

（3）能够组织、协调和指挥团队开展工作。

10、沟通

能够就土地资源管理的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（1）能就专业领域复杂问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；

（2）了解专业领域的国内新政策、新法律，国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；

（3）具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就土地资源管理专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

11、项目管理

理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（1）掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法；

（2）了解土地资源管理领域各类项目管理、项目设计与实施、各类调查与监测、各类评价的技术构成，理解其中涉及的管理与经济决策问题；

（3）能在多学科环境下（包括模拟环境），在专业实践设计开发解决方案的过程中，运用管理与经济决策方法。

12、终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（1）具有自主学习和终身学习的意识，树立适应自身发展的规划和目标；

（2）具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力。

三、主干学科与专业核心课程

1、主干学科

公共管理 应用经济学

2、专业核心课程

管理学、测量学、经济学、地籍管理、土地管理学、地理信息系统、土地利用规划学、土地利用工程、土地估价与实务、摄影测量与遥感、房地产投资分析、工程项目管理。